Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной организации

МАОУ «Покровская СОШ» представляет собой 2-х этажное здание, 2003 года постройки, II степени огнестойкости, площадь застройки 2 710,9 м², строительный объем здания 16 717 м ³, в том числе подземная часть 557 м³. Общая площадь здания школы 3786,4 м². Площадь территории, занимаемой школой, постройками и двором составляет 19 293,2 м ². Периметр всей территории составляет около 500 м.

В целях эффективного функционирования и реализации основной образовательной программы общего и среднего образования школа оснащена необходимым комплектом мебели, учебным и спортивным оборудованием в соответствии с современными требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
 

В 2019 году отремонтировано здание начальной школы. 

Начальная школа представляет собой 2-х этажное здание, 1971 года постройки, был проведен капитальный ремонт, реконструкция здания 2018г., IIстепени огнестойкости площадь застройки 567 м², строительный объем здания 5 103 м ³. Общая площадь здания школы 930,5 м². Площадь территории, занимаемой школой, постройками и двором составляет 2 651 м ². Периметр всей территории составляет около 210  м.

Об обеспечении безопасных условий участникам образовательного процесса МАОУ «Покровская СОШ»

Здание школы оборудовано системой охранного видеонаблюдения, которая включает в себя 11 наружных и 5 внутренних камер видеонаблюдения. 11 наружных видеокамер охватывают всю прилегающую территорию школы. 5 внутренних камер охватывают: фойе 1 этажа, гардероб (правый и левый), главную лестницу на второй этаж. Здание начальной школы -   6 - наружных и 2 - внутренних камер.

В зданиях школы установлена автоматическая пожарная сигнализация, блоки выхода сигнализации расположены на посту охраны 1-го этажа. Прибор приемно-контрольный. Блок речевого оповещения, извещатель пожарный дымовой — 217шт., извещатель пожарный ручной — 16 шт., извещатель пламени — 4шт. (спортивный зал), световое табло «ВЫХОД» — 25шт., извещатель тепловой — 5 шт. для передачи автоматического сообщения и организации эвакуации людей при пожаре. В соответствии с нормами имеется 20 огнетушителей ОП-4, 7 — ОУ-5, расположенных в коридорах в соответствии со схемами эвакуации (приложение № 1).

Охрана здания круглосуточная, осуществляется сторожами и гардеробщиком. Школа оборудована тревожной кнопкой экстренного вызова группы быстрого реагирования. «Тревожная кнопка» с выходом  на ООО ЧОП «Защита – Универсал » (договор от 01.01.19 № 26-охр.).

Системы водоснабжения, канализации, водостоков — централизованные, соответствуют требованиям к общественным зданиям и сооружениям. Система отопления — централизованная, система горячего водоснабжения (водонагреватели). Вентиляция приточно-вытяжная.

В учебной и внеурочной деятельности используются традиционные и современные технические средства обучения, оргтехника. Общее количество компьютеров – 76, в том числе 3 мобильных класса, т.е загруженность составляет чуть более 8 человек на 1 компьютер. В школе имеется 8 интерактивных досок, 21 мультимедийных проектора, 9 единиц оргтехники. Компьютеры объединены локальной сетью, созданы условия для эффективного использования современных образовательных технологий.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены специальные кресла. Организовано обучение с применением электронных средств.

В учебном процессе используется широкий спектр средств обучения и воспитания:
- Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)
- Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
- Аудиовизуальные (презентации, образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы и т.д.)
- Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезах, модели демонстрационные);
- Учебные и лабораторные приборы;
- Спортивное оборудование.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Внутришкольная локальная сеть обеспечивает доступ к сети Интернет скоростью не менее 3,5 Мбит/сек, интернет-провайдером для учащихся, педагогических работников и административно-управленческого персонала является компания "Ростелеком". Все компьютеры, подключенные к сети Интернет, обеспечены контентной фильтрацией предоставляемой интернет-провайдеров по белому списку, также на всех компьютерах установлена контент-фильтрация "Интернет-цензор". Для управления доступом к ресурсам сети Интернет и оптимизации трафика используются специальные лицензионные программные средства. В кабинетах информатики 12 стационарных рабочих компьютеров и один компьютер — для учителя, которые имеют выход в Интернет.  Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после 6 урока в компьютерном  классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

 В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт. Он является визитной карточкой школы. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной  работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; содержится множество фотографий касающихся различных направлений деятельности школы, анимационные и графические объекты, имеются ссылки на текстовые документы, компьютерные презентации, Интернет ресурсы. Школьный сайт имеет версию для слабовидящих.

https://online.sbis.ru/page/documents-incoming

АКТ ОБ ОКАЗАНИИ УСЛУГ СВЯЗИ В ПЕРИОД С 01.10.2022 ПО 31.08.2023 (СКАЧАТЬ) (ПРОСМОТРЕТЬ)

Для доступа в здание образовательной организации построен пандус, произведена смена входной группы: расширены дверные проемы. Безбарьерные вход и пути движения для инвалидов на кресле-коляскек месту оказания услуг . Имеется переговорное устройство на входе (домофон), кнопка вызова персонала. Имеется контактное лицо в зоне входа (лица, помогающие, или организующие сопровождение инвалида). Контрастная маркировка на  дверях, на лестницах крайние ступени имеют контрастную разметку. Входная вывеска выполнена  шрифтом Брайля. Имеются туалетные комнаты для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 1 и 2 этаже.

Материально – техническое обеспечение коррекционно – образовательного процесса детей с ОВЗ

Ожидаемый результат:

1. Повышение комфортности образовательной среды, предоставление доступа маломобильным группам населения и детям-инвалидам, детям с ОВЗ.
2. Охрана жизни и укрепление физического и психологического здоровья детей.
3. Осуществление полноценного воспитания, обучения и развития детей в соответствии с их индивидуальными особенностями независимо от материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической принадлежности.
4. Обеспечение познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей.
5. Создание условий для удовлетворения потребности детей в движении, совершенствования систем и функций организма, повышения сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внутренней и внешней среды.
6. Проектирование модели коррекционно-развивающей психолого-педагогической работы, максимально обеспечивающей создание условий для развития ребенка с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи, ЗПР, дети - инвалиды), его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.
7. Проведение профилактики вторичных отклонений в развитии и трудностей в обучении на начальном этапе.
8. Выполнение требований федеральных государственных образовательных стандартов в работе с детьми ОВЗ и детьми – инвалидами, путем совершенствования системы коррекционно-развивающего обучения и воспитания, социального функционирования, индивидуально-дифференцированного подхода, который создадут условия для более гармоничной, личностно-актуальной социализации ребенка и равные стартовые возможности для дальнейшего обучения.

Для реализации поставленных задач было приобретено оборудования для кабинета учителя – логопеда, педагог-психолога  (при коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи и сочетанными диагнозами - задержка психического развития, нарушение интеллекта, нарушение аутического спектра, минимальные мозговые дисфункции и т.д.):